<div dir="ltr"><span id="gmail-docs-internal-guid-787a7aed-0429-061b-4829-82bb5f199f30"><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt"><span style="font-size:11pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);background-color:transparent;vertical-align:baseline;white-space:pre-wrap">Having been in three different school districts and having a total of six different principals in my teaching career, I began to reflect on the different amount of structural concepts I have worked under. The exact structure of several principals were very apparent  however, some principals had a mixed structure where there were some intersections between characteristics of several structres.</span></p><br><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt"><span style="font-size:11pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);background-color:transparent;vertical-align:baseline;white-space:pre-wrap">My most recent principal had a professional structure one in which substantial decision making is delegated to the professional staff.  The best way to explain the structure was that it was loose, fluid, and sometimes informal.  As a member of this staff the rules and procedures served to guide us in everything we did as educators.  We were able to be creative which I found beneficial.  I was treated as an expert and felt the principal had entrusted in me to be highly effective. A teacher under this structure felt like their voice was being heard.  I could sit down with our principal and make well thought out decisions to improve instruction not only for myself but for the entire staff. I felt as if I was valued as a teacher, where I have had some principals where that wasn´t as obvious. Our principal had gone from a middle school principal to an elementary principal which may or may not have contributed to decisions being made by the most knowledgeable people that had the expertise to do so. One situation I can recall was when we were making decisions on a common schedule, moving from block scheduling to an elementary based schedule was hard for him to understand.  We sat for a few hours and knocked out the schedule together, keeping in mind what was best for kids and within contractual guidelines.   Our principal delegated the decisions and the majority of the decision making to the teachers this allowed our staff to feel valued and appreciated.  The professional structure of my school is a natural system where human needs are being accounted for and considered.  This type of structure has been my favorite to work for thus far.  I can also understand where educators might feel differently about being lead by this type of structure, it was one that I was able to excel with. </span></p><br><p dir="ltr" style="line-height:1.38;margin-top:0pt;margin-bottom:0pt"><span style="font-size:11pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);background-color:transparent;vertical-align:baseline;white-space:pre-wrap">The structure that least resembles the professional structure would be a chaotic structure.  The chaotic structure is one that has a low degree of professionalism.  This type of structure causes confusion and conflict.  The inconsistencies and contradictions of this structure could cause the schools to be ineffective.  Personally, this structure would cause my faith in a leader to diminish rapidly.  Although, not inevitable the change from a professional structure to a chaotic structure could be the most turbulent.  The board of education would quickly come to the conclusion that it is challenging for a healthy learning environment not to be clear, consistent, and maintain high expectations for students and staff.  In my school district we have a lot of children that have had trauma and chaos already enter their lives at such a young age.  School could be the only organized and ¨safe¨ location for our children, having anything else we would be doing a huge disservice.  </span></p><div><span style="font-size:11pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);background-color:transparent;vertical-align:baseline;white-space:pre-wrap"><br></span></div></span></div>